estudiar chino mandarín con el profesor nativo chino particular titulado en mandarín en Barcelona

Yo, el profesor nativo chino titulado en chino mandarín sirviendo a los alumnos en Barcelona, sigo las directrices marcadas por HANBAN (Central del Instituto Confucio), las cuales se reflejan en el Programa General de Enseñanza del Idioma Chino para Extranjeros (PGEICHE), que responde a la demanda planteada a nivel mundial con respecto a la normalización de la enseñanza y el método del aprendizaje del chino mandarín. Este programa constituye una organización y guía de los aspectos más importantes relacionados con la enseñanza y aprendizaje del chino mandarín como segunda lengua, para que las instituciones y los profesores dedicados a enseñar chino lo tomen como fundamentos y normas para llevar a cabo el plan de enseñanza, usar los materiales propuestos, redactar o proponer otros materiales didácticos, y para establecer el sistema de evaluación de las competencias lingüísticas de los alumnos.

Sistema de evaluación del chino mandarín: sigue el Marco común europeo de referencia para la enseñanza/aprendizaje de lenguas, y la Norma Oficial de Habilidades del Idioma Chino para Extranjeros. En otras palabras, se ha hecho una correspondencia entre el Marco común europeo, y los exámenes oficiales HSK: Hànyǔ Shuǐpíng Kǎoshì, examen de nivel de lengua china estandarizado a nivel internacional. Es un examen oficial dirigido a las personas que no son hablantes nativos de la lengua china.

Nuevo HSK         Nº Caracteres   Estándar de capacidad CEF

HSK - Nivel 6      Más de 5000      Grado 5               C2

HSK - Nivel 5      2500     Grado 5               C1

HSK - Nivel 4      1200      Grado 4               B2

HSK - Nivel 3      600         Grado 3               B1

HSK - Nivel 2      300         Grado 2               A2

HSK - Nivel 1      150         Grado 1               A1

 Profesorado

Soy chino nativo, licenciado en Filología Inglesa y titulado en chino mandarín. Tengo mucha experiencia en dar curso de chino mandarín en Barcelona tanto a los alumnos adultos como jóvenes. Sigo estrictamente la metodología propuesta por Hanban, ya que ésta es el resultado de un esfuerzo coordinado de más de 300 expertos y profesores provenientes de diversos países del mundo los cuales han participado en la elaboración del programa, y constituye el estándar mundial de calidad máximo en la enseñanza del chino mandarín. Es de agradecer el esfuerzo realizado por todas las asociaciones de profesores de chino, los Institutos Confucio, y muchas otras instituciones de enseñanza del idioma chino, en la recopilación de datos, estudios preliminares, feedback de estudios piloto, diseño y revisión del programa.

Puedeponerse en contacto conmigo al nihaomachino@gmail.com